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教务处组织召开“微专业”项目启动座谈会

日期:2018-06-29 审核者:管理员


    为了更好地适应经济和社会发展需要,加强专业与课程建设,引领教学改革,培育教学团队,实现学生个性发展,增强我校毕业生的核心竞争力,学校决定开展“微专业”建设工作。6月份,根据《河北地质大学2018年度“微专业”建设项目实施方案》,教务处组织了“微专业”项目申报工作。经评审专家组的认真评议,从11项申报项目中择优评选出2项作为2018年度“微专业”建设项目(第一批)。

    为了使项目团队更好地理解我校开展“微专业”的作用、意义和途径,6月28日上午,教务处组织立项团队召开了项目启动与建设座谈会,教务处李文斌处长、两个获批项目的团队成员及教务处相关科室工作人员参加了此次座谈。李处长就微专业介绍了以下几点:(一)微专业的关键在于“微”,旨在为学生在完成主专业学习的基础上“嫁接”用人单位所需要的技术、见识、知识,通过交叉、融合的方式,弥补学生主专业知识技能的不足;(二)微专业的开展完全实现“教授治学”,学生的学习内容、学习方式、考核方式、激励方式、质量保障等完全由项目团队自主决定;(三)微专业是探索课程改革的一种方式,微专业由若干“泛课程”组成,泛课程不等于教材,它由信息资源、论文资源、教材、阅读书目、实践项目等组成;“泛课程”的授课方式多元多样,可以是教师讲授、可以是实验、可以是学生讲授,可以是项目实战、可以是在线MOOC学习、可以采用COOC等形式、等等;(四)微专业充分体现以学生为中心,应该积极探索学生“自主、合作、探究”的学习方式;(五)微专业对于项目团队的要求较高,需要具备引领学生学习的能力,需要对新技术、新趋势、新方法、新内容实时了解、把握和应用。

    微专业负责人袁志忠教授表示,微专业确实是一件探索教学改革、实现学生个性化成长的好做法,他将与团队成员一起努力把改革项目做好。

     


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